Piquet 2

Question 1:

Question 2:

 

Étude de la diversité floristique en fonction des milieux

  1. Objectif:

    Comparer la diversité floristique de 2 milieux

    Course d'orientation sur le coteau d'Elnes

  2. Outils:

    1 cadres divisés en carrés par de la ficelle

  3. Protocole:

    Dans chaque milieu :

    • Poser le cadre de 1m² sur le sol
    • Compter dans chaque carré le nombre d’espèces de plantes différentes (inutile de les identifier)
    • Compléter un tableau avec les résultats de chaque carré
  4. Résultats

    • Calculer la moyenne du nombre d’espèce dans chaque cadre

    On obtient le nombre d’espèces moyen dans le milieu. ex : milieu 1: 10 espèces par m².

  5. Interprétation :

  • Comparer les résultats obtenus  (piquet 1 et piquet 2):
    • Quel est le milieu le plus riche en espèce ?
    • Quelle est la couverture approximative du sol en % (voyez-vous encore la terre ou est-elle totalement couverte par la végétation ?) ?
    • Quels sont les facteurs pouvant expliquer cette répartition ? végétation alentours (arbres), lumière, type de sol, gestion par les jardiniers, apport de pesticides, d’engrais, tonte…
  • Critique du protocole

    • Quels sont ses défauts ?
    • Quels sont ses qualités ?
    • Que pourrions-nous faire pour améliorer le protocole ?

 

Clé de déterminiation des conifères.

Cle resineux source

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